简介:0.1标准结构本标准分为三个章节,叙述了使用和设计防护热板装置所需要的所有信息:1概述;裝置和误差分析,3试验过程。操作者若以试验为目的,可能仅注意第8章,但为了得到准确的结果,操作者还需要熟悉另外两
0.1标准结构
本标准分为三个章节,叙述了使用和设计防护热板装置所需要的所有信息:
1概述;
裝置和误差分析,
3试验过程。
操作者若以试验为目的,可能仅注意第8章,但为了得到准确的结果,操作者还需要熟悉另外两章,
他必须对概述有较深刻的认识。第2章直接针对装置的设计者,但为了制造出好的装置,他也要关注其
他两章。这样.本标准方法物会较好地达到目的。
0.2 传热与测量的性质
大部分传热性质的试验是针对低密度的多孔材料进行的。在这种情况下,材料内部的真实传热情
况可能包含辐射.固相和气相热传导和(在某些情况的)对流传热三种方式的复杂组合,以及它们的交互
作用和传质(尤其是含湿材料)。对于这些材料,通过测量热流量、温度差及尺寸,利用公式计算得到的
试件的传热性质<常误称为导热系数),可能并不是材料自身的固有性质。根据ISO 9288.该性能应被
称作“传递系数",因为它可能取决于测试条件(传递系数在其他地方常被称为表观导热系数或有效导热
系数)。在相同的剥试平均温度F ,传递系数可能在很大程度上取决于试件的厚度或温差。
辐射传热是传递系数受试件厚度影响的首要因素。因此,不仅材料本身性质会影响试验结果,而且
与试件接触的表面的热辐射特性亦会影响试验结果。辐射传热还导致传递系数与温度差有关。当温差
超过限定的范图时,各种材料及各种刮试平均温度的这种影响可用实验检测。因此,当同时提供接触表
面的辐射特性时.热阻就能较好地描述试件的热性能。当试件中存在有对抗的可能性时(如低温下轻质
的矿物棉材料),装置的方向、试件的厚度.温差等都可影响传递系数和热阻.对于这种情况,虽然在第
3章试验过程中未包括这些试验条件的细节.也至少要详尽描述试件的几何形状和边界条件。另外,评
估铡量结果时,尤其在实际应用测量结果时应有足够的相关知识。
在测量过程中试件含湿量对传热的影响也是一个复杂的因素。因此,干燥试件仅需根据标准程序
进行试验。对于含湿材料的试验,臠有其他注意事项,本标准不包括这些内容。
当按本标准方法确定的传热性质用于预铡实际使用情况下的特定材料的热品质时,尽管其他因素
如施工工艺会产生影响,但对所提及的物理原理的知识也是*为重要的。
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